Catégorie : Outils méthodologiques

Comment savoir si on peut se fier à quelqu’un, y compris soi-même?

Temps de lecture : 14 minutes Comment faire, pour dire aux gens « si vous êtes compétent, prenez confiance en vous car vous vous sous-estimez peut-être, mais si vous n’êtes pas compétent, revoyez votre confiance à la baisse car vous vous surestimez peut-être» sans que ceux qui surestiment leur compétence n’en profitent pour se dire « ah mais voilà, moi je suis compétent, alors mes quelques doutes qui me restent là, je les étouffe, il faut que je prenne confiance »?

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Des biais, de l’idéologie, et des biais idéologiques – Partie 3 : Tous les modèles sont faux, mais certains sont utiles

Temps de lecture : 40 minutes Tous les modèles sont faux, mais certains sont utiles, et c’est leur utilité qui conduit à se satisfaire de leur niveau de véracité. Seulement quid si… ils ne le sont pas “utiles” autant pour tout le monde?

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Des biais, de l’idéologie, et des biais idéologiques – Partie 2 : Une méthode pour limiter ses biais idéologiques ?

Temps de lecture : 20 minutes Nous avons dit en première partie qu’étiqueter les idées et les gens est nécessaire pour l’esprit critique, mais pas pour rejeter les discours en bloc. Pour quoi faire, alors? Pour faire une analyse informée et méthodique des discours.

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De l’art subtil et délicat d’esquiver la critique – Réponse à Thomas C. Durand

Temps de lecture : 23 minutes Nous critiquons régulièrement chez de nombreux sceptiques une dépolitisation excessive de sujets qui ne devraient pas l’être. Ces critiques ne sont souvent pas entendues pour ce qu’elles sont. Thomas C. Durand s’étant fendu d’une (non-)réponse typique, c’est l’occasion de revenir sur tout ça.

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Humilité épistémique : comment convaincre sur des sujets de société?

Temps de lecture : 13 minutes Pour faire suite à notre billet sur l’humilité épistémique, qui présentait une méthode avec un exemple peu politique, nous présentons une mise en application avec des sujets de société, et nous détaillons comment il est nécessaire de compléter la méthode pour ces sujets qui divisent d’avantage.

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Méthode #4 : L’humilité épistémique, la clef pour convaincre éthiquement

Temps de lecture : 6 minutes Ne dites pas aux enfants d’arrêter de courir, dites-leur de marcher” nous dit l’éducation positive. Nous proposons ici une alternative à l’entretien épistémique, dans laquelle le dialogue vise à réconcilier ses perceptives avec celles d’autrui pour des échanges plus sains.

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